在中国的传统文化中，筷子的“圆头”和“方头”各代表什么？（ ）A:圆头代表地和方头代表天 B:圆头代表天和方头代表地 C:圆头代表阴极和方头代表阳极 D:圆头代表阳极和方头代表阴极 答案: 圆头代表天和方头代表地 2、中西不同的饮食理念体现了不同的价值观，中国的“泛食主义”体现了怎样的价值观？（ ）A:个人主义 B:英雄主义 C:实用主义 D:集体主义 答案: 集体主义3、德国国旗是由（ ）三种颜色组成。A:黑、红、黄 B:黑、红、金 C:蓝、红、黄 D:蓝、红、金 答案: 黑、红、金4、关于德国教育，以下哪个说法是错误的？（ ）A:德国小学是4年制 B:德国中学分为初中和高中 C:应用技术大学的数量多于综合性大学 D:海德堡大学是德国最古老的大学 答案: 德国中学分为初中和高中5、以下哪个节日属于德国的民间节日？（ ）A:圣诞节 B:国庆节 C:啤酒节 D:复活节 答案: 啤酒节见面课：“哈哈=滚？”新时代社交礼仪1、（ ）是人们交往过程中最为常见、使用范围十分广泛的见面礼，是一个使用最频繁的传达情意的形式。A:握手 B:拥抱 C:跪拜 D:亲吻 答案: 握手2、外交商务拥抱礼仪右臂和左臂的位置分别是（ ）。A:偏下，偏上 B:偏上，偏下 C:平行 D:都可以 答案: 偏上，偏下3、社交距离，其距离为大于0.5米，小于1.5米。它适合于一般性的交际应酬，故亦称（ ）。A:有距离的距离” B:“敬人距离” C:“亲密距离” D:“常规距离” 答案: “常规距离”4、你是一个职场小白，在一次聚会上，认识了一位同行精英，你们互相交换了名片。两个月后，你刚好遇到一个工作上的困惑，想咨询这位同行精英。以下沟通联络方式，你认为最恰当的是？（ ）A:微信或短信 B:电话 C:邮件 D:当面请教 答案: 微信或短信5、当一个朋友向你要你的某个朋友的微信号时，正确的做法是？（ ）A:直接将朋友的微信名片推送个她/他。 B:告诉他/她不方便给，请其自己去找该朋友要。 C:先问清楚讨要微信的原因，再向被推送者说明情况，得到同意后再推送。 D:以上做法都可以。 答案: 先问清楚讨要微信的原因，再向被推送者说明情况，得到同意后再推送。见面课：一分钟“撩”到面试官1、下列选项哪一个不属于公认的最能够改变命运的关键要素？（ ）A:朋友 B:教育 C:父母 D:婚姻 答案: 朋友2、大学最需要“通关打怪”获得的三大技能中不包括下列哪项？（ ）A:可迁移技能 B:专业知识技能 C:自我管理技能 D:自我察觉技能 答案: 自我察觉技能3、面试时遇到不会回答的问题，下列选项中不应该出现的举动是？（ ）A:对面试官微笑并致歉。 B:真诚表达自己不擅长此类问题的原因。 C:请面试官自己回答。 D:征询面试官意见，回答自己擅长领域的问题。 答案: 请面试官自己回答。4、在回答自我介绍时，以下的哪种说法是可以使用的？（ ）A:我高中复读了一年，锻炼了我抗压和抗挫能力。 B:我的领导能力很强，很适合当领导。 C:我的信息都在简历上，您可以自己看。 D:我的爱好是听音乐、绘画、钓鱼等自己一个人进行的活动。 答案: 我高中复读了一年，锻炼了我抗压和抗挫能力。5、下列关于回答自己缺点的答案中，合适的是？（ ）A:我的缺点是过于追求完美，所有事情都很认真。 B:我的缺点是有点懒，我们宿舍的同学都这样。 C:我的缺点是做事情有点急躁，但是我已经在有意识的磨练自己了。 D:我的缺点是身体不太好，所以不能太劳累。 答案: 我的缺点是做事情有点急躁，但是我已经在有意识的磨练自己了。见面课：别让“小细节”出卖了你1、与一个人初次会面，（ ）内就能产生第一印象。A:3-7秒钟 B:15秒钟 C:30秒钟 D:1分钟 答案: 3-7秒钟2、以下哪个选项,会阻碍“自然美”的提升？A:经常熬夜 B:注意防晒 C:多做运动 D:合理饮食 答案: 经常熬夜3、男士穿西装时，哪种颜色的袜子不能穿？A:黑色 B:深蓝色 C:白色 D:深灰色 答案: 白色4、男士领带要注意长度，领带尖应该在（）A:皮带扣的位置 B:长出皮带扣的位置 C:短于皮带扣的位置 D:都可以 答案: 皮带扣的位置5、以下关于职业形象的说法正确的是？A:女性在职场中，脱妆后可以不用补妆。 B:女式穿职业套裙, 可以搭配彩色连裤丝袜。 C:男士西装口袋中可以放钥匙 D:在职场中，应该保持皮鞋鞋面的干净。 答案: 在职场中，应该保持皮鞋鞋面的干净。提示：1.智慧树见面课答案均免费提供，章节测试答案需付费才能获取完整答案。2.名称没有标注为见面课的答案均为章节测试答案。3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：方式一：1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。举个例子《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：1体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。A 促进智力发展B 促进身体健康C 促进适应能力D 促进职业能力则可以输入：体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。方式二：提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案答案搜索技巧：1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。2不要输入错别字，如将：走近大诗人 错误输成 走进大诗人。3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史  可以搜索：东北亚 或者 关系史4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。